Лубенська спеціалізована школа № 6

 
Ласкаво просимо на офіційний сайт | Welcome to the official site

Оголошення

   Вітаємо з початком

 нового 2018-2019 н.р.

Нехай він буде легким та 

наповненим позитивними

      емоціями!!!

Головна arrow На допомогу вчителю arrow Пам'ятка вчителям, що викладають у 5-х класах
Пам'ятка вчителям, що викладають у 5-х класах Надрукувати Надіслати електронною поштою
Шкільне життя п'ятикласників ускладнюється часто невиправдано високими вимогами до них з боку вчителів. Цього не можна допускати щонайменше з трьох причин:
• уповільнюється темп діяльності учнів, тоді як виконання певних видів робіт потребує більше часу;
• зміст навчальних предметів основної школи вибудовується систематично, що, у свою чергу, передбачає сформованість у школярів добре розвиненого теоретичного мислення. У п'ятикласників же воно тільки формується; вони звикли працювати з одиничними поняттями та термінами;
• високі вимоги до самостійності та відповідальності підлітків без урахування їх вікових особливостей можуть становити загрозу для емоційного благополуччя дитини.
Дорослі очікують від підлітків здатності розуміти інших людей, співіснувати з ними на принципах рівноправності та толерантності. Але у п'ятикласників ці властивості тільки починають формуватись, і їх розвиток вимагає терпіння, обережності, діалогового навчання, створення ситуацій, в яких підлітки навчаються враховувати різні точки зору. За цих обставин важливо, щоб учитель-предметник не переносив механічно методи навчання й форми взаємодії зі старшими школярами на учнів 5-го класу. Необхідно поступово вводити новий зміст і нові форми навчальної діяльності.
• Відвідуйте уроки в 4-му класі. Придивіться до своїх майбутніх учнів. Познайомтеся з методикою викладання в початкових класах.
• Зберігайте й розвивайте традиції, які склались в учнів у процесі навчання в початкових класах.
• До початку роботи з дітьми ознайомтесь з ними, систематично вивчайте їх і використовувати одержані дані у процесі роботи.
• Опрацюйте спеціальну психолого-педагогічну літературу.
• Пам'ятайте: легше з першого уроку викликати до себе довіру, любов дитини, ніж потім подолати недовіру.
• Не змінюйте різко методи роботи, використовуйте ігровий матеріал, інструктажі, пам'ятки, алгоритми, картки-опори, зразки виконання.
• Забезпечте єдність вимог до учнів.
• Розвивайте в учнів уміння й навички самостійної роботи.
• Продовжуйте розвиток творчого мислення учнів.
• Виявляйте й розвивайте індивідуальні нахили та інтереси учнів, їхні творчі здібності. Проводьте профорієнтаційну роботу.
• Забезпечте міжпредметні зв'язки.
• Постійно підтримуйте зв'язки з колегами з метою взаємодопомоги в роботі та обміну досвідом.
• Протягом уроку та додому давайте конкретні доступні завдання й домагайтесь їх чіткого виконання.
• Щоденно перевіряйте письмові роботи учнів, домагайтеся систематичної роботи над помилками.
• Ретельно обміркуйте заходи та прийоми розвитку мислення, усного та писемного мовлення учнів. Розробіть відповідний роздавальний матеріал.
• Забезпечуйте систематичне повторення.
• Уникайте перевантаження дітей.
• Протягом першого місяця навчання дітей у 5-му класі домовтесь не писати зауважень у щоденники, проводити оцінювання на користь дитини, більшість уроків на початку навчального року будувати на повторенні.
• Дозуйте навчальне навантаження та обсяг домашнього завдання, а також знизити їх до мінімуму у вихідні дні.
• Поглиблюйте свої знання з проблемами забезпечення принципу наступності в педагогічному процесі.0
 

Авторизація






Забули пароль?
Ще не зареєстровані? Реєстрація

Погода


[+]
  • Narrow screen resolution
  • Wide screen resolution
  • Auto width resolution
  • Increase font size
  • Decrease font size
  • Default font size
  • default color
  • blue color
  • green color